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教科研论文小标题的拟定

第一论文网 论文摘要 2020-03-31 10:04:03 85
论文提纲 我要投稿 小标题是教科研论文某部分思想内容最集中、最简炼、最高度的概括,小标题关系到这部分乃至教科研论文全文的内容、情调和色彩。可见,小标题虽小,但它在整篇教科研论文中所起的作用还是很大的。首先,好的小大学论文范例标题能够引起读者的兴趣,使读者产生急于读下去或看下去的强烈欲望;其次,好的小标题能够揭示文章总题目和主题;能够帮助读者理解本部分的内容,使之产生鲜明的印象和难忘的记忆;再次,一组对称、整齐的小标题,不仅便于记忆,而且富有节奏感和诗意,使人感到有一定的文采,读来朗朗爽口,美感油然而生;最后,好的小标题使教科研论文层次更加分明,结构更紧凑,还能够使读者一目了然地知道文章的梗概。

1、浓缩法

很多人写教科研论文时,总把提纲用文字列出来。所谓的提纲,即写作、发言、学习、研究、讨论等内容的要点。虽然提纲的字数不一定与小标题相等,语句没有小标题精炼,但与小标题有许多共同点。有的提纲包括小标题,有的小标题是提纲的提纲。因此,我们可以把那些语句精炼的提纲作为小标题。从方法来说,就是把提纲中小标题不需要的部分减少;从字数上来说,就是把两句浓缩为一句,把句子浓缩成短语,把短语浓缩成词语,把词语浓缩成词。

2、归纳法

写家科研论文时,先在心中划个轮廓,根据轮廓写正文,把正文写好了再来确定小标题。这种方法好处在于思路拓宽、妙思不断。正文写好了,从中归纳出总揽正文、反映正文的小标题。

3、扩充法

写教科研论文时,以初拟的小标题为主体,将其他结构成分进行扩充。在写作中常常遇到这种情况,花了较多时间而论坛系统毕业论文对小标题依然不满意。这时候,可以将小标题的成分进行扩充,扩充就有调整余地。可以将词语扩充为词组,将词组扩充为短语,将短语扩充为句子等等。

4、定式法

教科研论文,总有其出彩的小标题。在一组小标题中,往往有些精彩的、比较精彩的或提法上新颖的、比较新颖的,遇到这种情况,我们就把精彩或新颖的小标题作为定式,然后拓宽思路,举一反三地列出与这个小标题句式或结构相同的其他小标题。

5、微调法

写教科研论文时,待各小标题初步定下来后,往往有多数小标题不相称的地方。这时,根据全文的内容,将小标题的逻辑和内容从小到大、从轻到重、从低到高、从如何写毕业论文内涵到外延的逐层递进排列,使各个小标题之间出现层级性。在此之前,要把与小标题相关的词汇先找出来,再把与某一小标题关系最密切的词、词组优先输入这个小标题,再把一般性的、可共用的词汇搭配给其它小标题,或换掉小标题上原有的不恰切的词、词组或短语。


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